Atenção !!!
Os Anais do evento ja estão disponiveis:
Acesse aqui os ANAIS do ENCONTRO TEXTOS E CONT EXTOS DA DOCÊNCIA
Atenção !!!
Prorrogada a data para o envio dos TRABALHOS COMPLETOS que deverão ser publicados nos Anais do Evento !!!!
Envio até 16/06/19 para o Email: textosecontextosdadocencia@gmail.com
As inscrições de trabalhos estão encerradas. As inscrições para o evento irão até dia 13/5.
FIQUE ATENTO!!!! AS APRESENTAÇÕES DE TRABALHO ACONTECERÃO DIAS 13 E 14 DE MAIO!
A programação do evento está mantida para os dias 13, 14 e 15. O evento constituirá de espaço de resistência e defesa da universidade e da escola pública. Vamos discutir e apresentar as práticas e pesquisas relacionadas com o campo da educação!
Encontro Textos e Contextos da Docência
13, 14 e 15 de maio de 2019.
Local: Universidade Federal do Rio Grande – FURG, município do Rio Grande – RS.
Sobre o Evento:
O Encontro Textos e Contextos da Docência propõe discussões que envolvam as tendências teóricas e praticas constituidoras da docência contemporânea. Trata-se de uma proposta pioneira na região sul do Brasil, que busca abordar a formação de professores e o trabalho docente na confluência de estudos e pesquisas acadêmicas e praticas pedagógicas da Educação Básica. O Encontro realizado em um município da Zona Sul do Estado do Rio Grande do Sul ira possibilitar a interiorização e a consequente democratização do acesso aos conhecimentos produzidos para estudantes de graduação, de pós-graduação, e ainda, para professores e professoras da rede básica de ensino.
A promoção do evento constitui-se a partir da parceria entre a Universidade Federal do Rio Grande e a Universidade Federal de Pelotas, através da interlocução entre os grupos de pesquisa: Nos do Sul e o Grupo de Estudo e Pesquisa em Trabalho, Educação e Docência ambos da FURG e o grupo Centro de Estudos em Políticas Educativas Currículo, gestão e trabalho docente da UFPEL. O evento tem apoio financeiro da CAPES.
A iniciativa do Encontro Textos e Contextos da Docência, constitui uma estratégia de reiterar o compromisso da universidade pública não apenas com a produção e a socialização de conhecimentos, mas sobretudo, com a qualificação do ensino da rede básica de educação. Isso, porque, os professores e professoras da região e de outras localidades terão a possibilidade de conhecer e reconhecer trabalhos de referencia, bem como socializar suas praticas pedagógicas cotidianas. O fomento previsto contribuirá para a produção de materiais que serão utilizados no encontro, para a publicação de anais e, ainda, tem-se como propósito encaminhar a produção de audiovisual que possa demarcar a sequencia de novas edições, ampliando futuramente para edições em parceria com os países sul americanos como Uruguai, Argentina, Chile entre outros.
As discussões abordadas no Encontro Textos e Contextos da Docência terão como objetivo problematizar os principais desafios da docência no atual contexto. Enfatizando políticas educacionais como a Base Nacional Comum Curricular, praticas pedagógicas, o ensinar e o aprender, a formação de professores e professoras, o evento propõe a discussão de pressupostos teóricos importantes no campo e aposta no profícuo dialogo entre as produções acadêmicas e as experiências das instituições de Educação Básica. Nessa direção, o I Encontro Textos e Contextos da Docência oportuniza a apresentação de trabalhos por estudantes de graduação, pós-graduação, pesquisadores, professores e professoras além de promover a Mostra de Produção Pedagógica. A Mostra configura a oportunidade de socializar registros de praticas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes da Educação Básica. Entende-se assim que, a participação no evento garante protagonismo aos diferentes sujeitos envolvidos com a educação nas diferentes etapas e modalidades de ensino. Essa possibilidade permite trocas de conhecimentos e a construção de novas parcerias de trabalho.
No intuito de viabilizar a participação de docentes da rede pública municipal da cidade sede do I Encontro, este será previsto no calendário de formação da Secretaria de Município da Educação - SMED - Rio Grande. Todos os participantes serão devidamente certificados nas modalidades previstas. Ressalta-se também que o evento proporcionara a discussão de temas complexos que permeiam o cotidiano educacional como relações étnico-raciais, de gênero, bem o debate sobre docência na EAD e tecnologias na educação. Considerando que a docência tem se constituído como foco evidente no debate educacional e objeto de diversas políticas educacionais, entende-se que e tempo de debater o ser e fazer docente. No entanto, tal debate precisa ser realizado entre aqueles que pesquisam sobre a docência; aqueles que efetivam a educação nas instituições de Educação Básica; e, ainda, aqueles que se preparam para experienciar a entrada no espaço de atuação profissional.
O I Encontro Textos e Contextos da Docência, propõe constituir-se nesse espaço-tempo de discussão, de socialização de conhecimentos, de teorias e praticas de todo o universo que compreende hoje o ser e o estar na profissão de professor e de professora. Busca, a partir da socialização de pesquisas, estudos e praticas contribuir para o debate que encerra o desejo de qualificar a educação no pais. Para tanto, procura-se potencializar a relação entre as diferentes modalidades e etapas educativas na perspectiva de constituir parcerias produtivas entre as Instituições de Ensino Superior e as redes de Educação Básica. Enfim, destaca-se que a realização do evento busca consolidar a parceria entre os diferentes grupos de pesquisa envolvidos fortalecendo uma rede investigativa que tem como objeto de interesse a Docência implicada nas mais diferentes nuances.
Objetivos:
O Encontro Textos e Contextos da Docência, tem como objetivo constituir-se num espaço-tempo de discussão, de socialização de conhecimentos, de teorias e práticas de todo o universo que compreende hoje o ser e o estar na profissão de professor e de professora buscando, a partir da socialização de pesquisas, estudos e práticas contribuir para o debate que encerra o desejo de qualificar a educação no país.
Objetivos específicos:
- Problematizar os principais desafios da docência no atual contexto. Enfatizando políticas educacionais como a Base Nacional Comum Curricular, práticas pedagógicas, o ensinar e o aprender, e a formação de professores e professoras;
- Potencializar a relação entre as diferentes modalidades e etapas educativas na perspectiva de constituir parcerias produtivas entre as Instituições de Ensino Superior e as redes de Educação Básica;
- Consolidar a parceria entre os diferentes grupos de pesquisa envolvidos fortalecendo uma rede investigativa que tem como objeto de interesse a Docência implicada nas mais diferentes nuances.